Build the future - Invest in teachers now! Teachers International day i Uganda

5.oktober feiret lærere over hele verden "Teachers International Day ". Vi feiret den sammen med 2500 ugandiske lærere på Ssesse Gateway Beach i nærheten av Entebbe i Uganda. Årets gjestetaler var en av våre rektorer, Mr. Patrick Bakka Male. Han lot begge de norske prosjektlederne få noen minutt "to adress their Ugandan colleagues". Vi fikk lov å fortelle om betydningen av lærerutveksling mellom Uganda og Norge.

Mange lærere ville snakke med oss om dette, men de fleste satte nok mest pris på stemningen, dansen og bevertningen!

Bridgebuilding academic – vocational: Nye utdanningsprogram på St.Joseph Technicale Institute

St. Joseph Technicale Institute kan nå tilby nye kurs; Diploma programs, blant annet Course of ordinary Diploma in Architecture and draughtsmanship Da elever og lærere fra Mengo Senior School og Rjukan videregående skole besøkte skolen i september, møtte vi; Masereka Zebedee. Han var Mrs. Jane Nansubugas (FK'er 06-07) elev på Mengo Senior Secondary School. Nå var han elev på det nye kurset; Course of ordinary Diploma in Architecture and draughtsmanship på St.Joseph. Masereka Zebedee er førnøyd med utdanningsvalget sitt. Han har tro på at det er bruk for folk med hans utdannelse i framtidas Uganda.

ICT capacity building - for partner institutions and partner representatives

Gjennom prosjektet er det jobba med å modernisere og utvide kapasiteten innenfor IKT.St. Joseph oppsummerer utviklingen på egen skole:

" The acquisitions of Computers at the Institute has helped teachers so much to improve on their skills in computer use which in term has made them to be more efficient in doing their work. Also computer lessons are now taught to students." "Teacher have benefited from the follow up activities, a former FK-participant working at Makerere University, taught teachers how to use Microsoft Publisher and Microsoft Power point. Teachers have also attended a number of workshops and seminars which have made them change their lives for the better." The fruits from the partnership (Telemark) have been realized in different ways: "Angible developments have taken root in the sector of ICT with the refurbished computer lab. The teachers (2005-2008) who are in Uganda teaching in the three schools; What a wonderful exchange! The computer laboratory has been provided with 11 new computers, 10 used laptops, 3 digital cameras and a printer."

Dot com style??

Også prosjektlederne har utvikla sin digitale kompetanse. Elever i S2 på Mengo beskriver dem på denne måten:

“The Norwegians were very good at technology. Take the example of Teacher Tom and Ingrid looked as old as some of our grandparents but to our surprise, they all had the DOT COM style. We wonder how they managed to deal away with the P.O. Box Style. We need to copy their example”. Senior Two Student

Mark og Daniel bidro på kunstutstilling om helter fra Uganda:

Telen 23.11.09 artikkel av Unni Buverud: http://telen.no/article/20091123/KULTUR/805439355/1081 UGANDISK KULTUR: Mark Kajubi og Daniel Kasozi framførte sang og dans fra Uganda. Initiativtakeren til utstillingen, Bittens Schei, ses i bakgrunnen.

– Jeg prøver å formidle drømmene til kvinnene i Uganda. Afrikanske kvinner er de sterkeste i verden, sa Bittens Schei under åpningen av salgsutstillingen "Afrikanske drømmer", som ble vist på Kanalgalleriet i helga. Mother Courage, med Bittens Schei i spissen, samarbeider med 400 fattige kvinner på landsbygda i Uganda. Utstillingen skulle bidra til å skaffe penger til dette prosjektet.Fargerik kunstRundt 35 besøkende var innom utstillingen på åpningen lørdag. Utstillingen fristet med flotte fletta kurver, dukker og fargerike Achoklismykker av resirkulert papir. Alt laget av kvinner som er analfabeter, men som likevel er flinke til å lage ting. I tillegg ble det solgt fotografier fra Mother Courages arbeid med disse kvinnene. Kjøpe landUtstillingens mål var å samle inn penger til kjøp av land for kvinnene i KERWDA. De må eie jord i kooperativer for å slippe unna voldelige ektemenn. Dette er hjelp til selvhjelp. To unge lærere fra Uganda, som for tiden er på Rjukan gjennom utvekslingsprogrammet i regi av Fredskorpset, sto for den offisielle åpning av utstillingen. De fortalte litt om kulturen i Uganda, og trakk fram eksempel på forskjeller og likheter med Norsk kultur.

Sparer klima og arbeidsmiljø med miljøvennlige kokeovner

Når en skal koke mat til noen tusen personer, må grytene være store. Mat kokes vanligvis på åpne ildsteder og røyken legger seg i rommet. På St.Joseph har FK-deltaker (07-08) Charles Kalema lært å mure nye ovner:

- De sparer mer enn 50% brensel

- Røyken ledes ut av kjøkkenet

Arbeidet foregår etter prinsipp Charles og andre deltakere har lært i Norge: These owens are constructed by students under the supervision of there teachers, this idea of involving students to work with their Teachers on such constructional sites was copied by FK participants from Rjukan videregaande skole. It has been found out that students learn more when they do such site work than making" models in the workshops".

Jentene inntar St. Joseph Technicale Institute GENDER BALANCE and CAPACITY BUILDING

Fra skolene i Telemark starta lærerutvekslinga med skoler i Uganda har jenteandelen på de yrkesfaglige linjene økt fra ingen til over femti. I 2005 var det svært sjelden at det var jenter som valgte utdanninger som rørlegger, elektriker eller bygningsarbeider. I dag er det mer enn 50 jenter på disse tre linjene.

Rektor David Iga, St.Joseph Technicale Intstitute, sier: "There has been significant increase in the enrollment of girls in technical education from none in 2006 to 50 in 2009. St. Joseph has increased the gender balance from 0-3 female students in to 50"

Samtidig har det vært jobbet med at jentene skal få sitt eget internat - dormatorium:

- GIRLS dormatorium: This dormitory has been constructed by students under the upervision of there teachers, this idea of involving students to work with their Teachers on such constructional sites was copied by FK participants from Rjukan videregaande skole. It has been found out that students learn more when they do such site work than making" models in the workshops.

Feedback in PROSPECTUS of St.Joseph 2008 -2009: The girls’ hostel is underway and will soon save female students from the task of moving outside the gates and give a feeling of contentment…With their dormatoty the Institute will recruit more female students and continue to empower women for National development.

Elever fra Notodden videregående skole har bidratt med innsamla midler for å realisere prosjektet.

Mer om dormatoriet på bloggen til Anja og Henrik